Présider et animer le CSE

Appropriez-vous les missions du CSE et apprenez à favoriser le dialogue avec cette instance

2 jours (14h)
9H-12H • 13H30-17H30
De 4 à 10 stagiaires
560 €

Tarif net par personne • TVA non applicable, article 293 B du Code général des impôts

Financement :

Fonds propres entreprise. Plan de développement des compétences.
en centre
en entreprise ou à distance (nous consulter)

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PUBLIC CONCERNÉ

Présidents de CSE (dirigeants d’entreprises ou personnes ayant délégation), DRH…

PRÉ-REQUIS

Aucun prérequis particulier n’est exigé

MODALITÉS & DÉLAIS D'ACCÈS

Inscription possible jusqu’à 48 heures ouvrées avant la date de début de formation.
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour toute question concernant une situation de handicap, quelle qu’elle soit, afin d’évaluer et anticiper les aménagements nécessaires à votre participation ou vous orienter le cas échéant vers les organismes appropriés, merci de prendre contact avec Philippe Mosnier à l’adresse pmosnier[a]vaucluse.cci.fr

OBJECTIFS opérationnels

S’approprier les missions de la délégation du personnel
Maîtriser le fonctionnement et les attributions du CSE
Comprendre et clarifier le rôle particulier du Président du CSE
Communiquer et préparer efficacement les réunions du CSE
Favoriser le dialogue social
Maîtriser l’aspect juridique et comportemental de l’animation du CSE

CONTENU

Introduction au fonctionnement au CSE et à la CSSCT
Connaitre les lois importantes et le décret du 29 décembre 2017
Savoir quels sont les établissements assujettis
Elire et composer le CSE et la CSSCT
Comprendre le rôle et désignation des membres du CSE et de la CSSCT

Appréhender le rôle du Président du Comité Social et Economique et de la CSSCT
Les pouvoirs du Président
Les devoirs d’information du Président
Les devoirs de consultation du Président
La responsabilité pénale en cas d’accident du travail
La communication avec les membres (titulaires et suppléants)
Le Secrétaire et le Trésorier du CSE

Maitriser le management du CSE
Organiser les réunions du CSE et de la CSSCT
Travailler avec le Secrétaire du CSE / CSSCT
Diriger efficacement une réunion du CSE / CSSCT
Lancer des enquêtes sur des situations de travail
Convoquer et établir l’ordre du jour
Participer aux réunions du CSE / CSSCT
Rédiger le Procès-verbal de réunion du CSE / CSSCT
Découvrir les partenaires du Président du CSE / CSSCT
Utiliser les outils méthodologiques

Comprendre le fonctionnement et attributions du CSE
Mandater et attribuer les membres du CSE et de la CSSCT
Comprendre le statut des membres représentant le personnel (titulaires et suppléants)
Protéger contre le licenciement
Maitriser les obligations des membres du CSE / CSSCT
Gérer la Base de Données Economiques, Sociales et Environnementales (BDESE)
Travailler avec le Président

Prévenir les risques professionnels
Comprendre les principes de base de la prévention
Comprendre le Document Unique d’Évaluation des Risques (DUER)
Savoir évaluer les risques professionnels
Aborder l’ergonomie des postes de travail et les notions de pénibilité au travail
Mettre en place les mesures de prévention

Gérer le Tableau de Bord du Président
Suivre l’historique et les statistiques des AT
Comprendre les indicateurs de Santé et de Sécurité
Faire un rapport et établir le programme annuel de prévention
Prendre en main le Plan d’Actions et de Progrès (PAP) :
– Définir les objectifs
– Gérer le PAP
– Cartographier les leviers d’actions du PAP
– Maitriser le risque grâce au PAP

Faire la synthèse des mesures de prévention

modalités pédagogiques

MOYENS TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

Nos salles disposent d’une connexion Wifi. Elles sont équipées de mobiliers, tableau, vidéo projecteurs, paperboard, deux d’entre elles sont des salles informatiques avec des PC faisant l’objet de maintenances et mises à jour régulières au niveau du matériel et des logiciels. La taille de ces salles est adaptée à l’effectif accueilli que nous limitons volontairement pour permettre une réponse personnalisée aux attentes de chacun.
De nombreux outils et supports sont remis aux stagiaires : support de formation, fiches pratiques, modèles de documents, …

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apports de notions théoriques avec accompagnement des stagiaires vers l’appropriation des compétences et leur mise en pratique

SUIVI ET ÉVALUATION

Fiche d’émargement par demi-journée co-signée par chaque stagiaire et l’intervenant(e)
Questionnaire d’appréciation individuel complété par chaque stagiaire à l’issue de la formation
Auto positionnement à l’entrée et à la fin de la formation pour mesurer l’évolution des connaissances
Evaluation formative réalisée tout au long de la formation
Attestation de formation remise à chaque stagiaire à l’issue de la session mentionnant le résultat de l’évaluation des compétences acquises

ENCADREMENT

THIERRY CHANTEFORT • 04 90 23 77 06

INTERVENANT(E)S

Céline RUIZ • Céline est consultante, coach de dirigeants et formatrice en ressources humaines et droit social. Elle accompagne les entreprises et leurs dirigeants dans le développement de leur performance et de leurs pratiques managériales. Titulaire d’un DESS en droit social et gestion des ressources humaines, elle possède une expertise en droit social, en négociation et en développement RH. Elle intervient auprès des organisations sur des enjeux clés tels que la structuration des pratiques RH, la gestion des relations sociales et l’accompagnement des transformations. Grâce à une approche alliant conseil stratégique, coaching et formation, Céline facilite le lien entre dirigeants et collaborateurs, en favorisant la qualité du dialogue, la compréhension des enjeux humains et la construction de dynamiques collectives durables. Ce lien permet de conjuguer performance, engagement et sens.

SATISFACTION

Nouveauté 2026

DATE DE MISE À JOUR

NOTRE CENTRE

FORMATION CONTINUE CCI VAUCLUSE
CAMPUS – BP 20660 – 84032 AVIGNON CEDEX 3

04 90 23 77 01

APE : 9411Z
SIRET : 188 400 014 00018
NDA : 93 84 P000 184 *

* Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État 

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Merci de compléter le formulaire ci-dessous en y précisant le(s) éventuel(s) besoin(s) spécifique(s) du stagiaire.

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