Avec l’adoption de la loi du 24 octobre 2025 sur l’emploi des salariés expérimentés, les entretiens de parcours professionnel, de mi-carrière et de fin de carrière deviennent des leviers essentiels pour sécuriser les parcours, anticiper les évolutions professionnelles et répondre aux enjeux de maintien en emploi des collaborateurs seniors
Tarif net par personne • TVA non applicable, article 293 B du Code général des impôts
Financement :
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Aucun prérequis particulier n’est exigé
Inscription possible jusqu’à 48 heures ouvrées avant la date de début de formation.
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour toute question concernant une situation de handicap, quelle qu’elle soit, afin d’évaluer et anticiper les aménagements nécessaires à votre participation ou vous orienter le cas échéant vers les organismes appropriés, merci de prendre contact avec Philippe Mosnier à l’adresse pmosnier[at]vaucluse.cci.fr
Maîtriser le cadre légal de l’entretien de parcours professionnel
Identifier les nouvelles échéances et obligations de l’employeur
Articuler ces entretiens avec la gestion des compétences (GEPP) et les dispositifs RH
Préparer et conduire un entretien de parcours professionnel de manière structurée
Identifier les compétences, motivations et projets professionnels des collaborateurs
Construire des plans d’action adaptés et sécuriser les pratiques RH
Cadre légal et enjeux de l’entretien de parcours professionnel
Définition et objectifs de l’entretien de parcours professionnel
Les différents temps d’entretien
– Entretien de parcours professionnel
– État des lieux récapitulatif
– Entretien après visite médicale de mi-carrière
– Séquences de fin de carrière
– Nouvelles obligations et périodicité
Enjeux pour l’entreprise : compétences, fidélisation, anticipation
Risques et sécurisation des pratiques
Articulation avec la gestion des compétences et les dispositifs RH
Positionnement dans la GEPP
Identification des besoins en compétences
Dispositifs mobilisables : CPF, Plan de développement des compétences, Mobilité et reconversion, Gestion de la seconde partie de carrière
Rôle des acteurs (RH, managers, salariés)
Préparer l’entretien de parcours professionnel
Analyse du parcours professionnel du salarié
Identification des compétences mobilisées et acquises
Préparation de l’entretien (côté RH et salarié)
Outils et supports : trame, grille d’analyse, données RH
Conduire l’entretien – méthode et posture
Les étapes clés de l’entretien
Les bonnes pratiques et techniques de communication
Identifier les projets professionnels et construire un plan d’action
Émergence du projet professionnel du salarié
Mise en cohérence des aspirations du collaborateur avec les besoins de l’entreprise
Repérage des freins éventuels (absence de projet, démotivation, contraintes…)
Traduction des échanges en actions concrètes/plan d’action
Organisation du suivi et de l’accompagnement dans la durée
Nos salles disposent d’une connexion Wifi. Elles sont équipées de mobiliers, tableau, vidéo projecteurs, paperboard, deux d’entre elles sont des salles informatiques avec des PC faisant l’objet de maintenances et mises à jour régulières au niveau du matériel et des logiciels. La taille de ces salles est adaptée à l’effectif accueilli que nous limitons volontairement pour permettre une réponse personnalisée aux attentes de chacun.
Fiche d’émargement par demi-journée co-signée par chaque stagiaire et l’intervenant(e)
Questionnaire d’appréciation individuel complété par chaque stagiaire à l’issue de la formation
Auto positionnement à l’entrée et à la fin de la formation pour mesurer l’évolution des connaissances
Evaluation formative réalisée tout au long de la formation
Attestation de formation remise à chaque stagiaire à l’issue de la session mentionnant le résultat de l’évaluation des compétences acquises
FORMATION CONTINUE CCI VAUCLUSE
CAMPUS – BP 20660 – 84032 AVIGNON CEDEX 3
04 90 23 77 01
APE : 9411Z
SIRET : 188 400 014 00018
NDA : 93 84 P000 184 *
* Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État
Merci de compléter le formulaire ci-dessous en y précisant le(s) éventuel(s) besoin(s) spécifique(s) du stagiaire.
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